老子就是一个导游！一个带着你置身山水园林，领略美景的导游！

        杨鸿儒这么一折腾，语文文化当中的美感立刻就出来了！

        他的课件一个大字儿都没有，全都是各种美不胜收的风景--这些风景都是和课文相对应的。

        什么移步换景、什么假山池沼...文章咱都不看，直接上图片。

        大忽悠之术！

        开！

        学生们越听越觉得享受，眼前的图片仿佛活了起来，动了起来，自己也仿佛跟着面前这个头戴小红帽、身披黄马甲的帅气导游置身于苏州园林当中。

        本课教学三维目标分别是：

        1.感知课文内容，了解苏州园林的特点，理清说明顺序。（知识目标）

        2.学习本文运用多种说明方法说明事物，体会说明文语言的准确性。（能力目标）

        3.感受苏州园林的美，激发学生热爱华夏古老园林的感情。（情感态度与价值观目标）

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